日本語教師をしていると、大抵の先生が一度は困るのがイラストですよね。
少しでも分かりやすいイラストを探していると、気づくと物凄い時間が経っていたりすることもあると思います。
特に初級の方を教える際は、イラストから想像してもらえると発言も増えたりして良いですよね。
そこで、ここでは、私が実際にレッスンをしていてこんなイラストがあったらいいなと思うものは、知り合いのイラストレーターさんに依頼して書いてもらったものを無料でダウンロードできるようにしています。
今後も少しづつですが、増やしていこうと思っています。
皆様からも、「こんなイラストがあったらいいな」と思うものがありましたら、お気軽にお問い合わせください。
直ぐにはご対応できないかもしれませんが、できるだけ添えるように努力致します。
1つでも、役に立つイラストがありますと嬉しい限りです。
イラスト無料ダウンロード
| イラスト | ダウンロード | 想定例文は参考程度でお考え下さい。 | |
| ① | ![]() |
・本がありすぎます。
・どの本が良いか、分かりません。 ・どこに書いたか、忘れてしまいました。 |
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| ② | ![]() |
・傘を忘れてしまいました。 | |
| ③ | ![]() |
・壁に、ポスターが貼ってあります。 | |
| ④ | ![]() |
・電話をしています。
・話しています。 ・仕事をしています。 |
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| ⑤ | ![]() |
・足を踏まれました。
・足を踏んでしまいました。 |
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| ⑥ | ![]() |
・人とぶつかってしまいました。
・肩をぶつけてしまいました。 |
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| ⑦ | ![]() |
・「遅延」の言葉を伝える時
・電車がなかなか来ません。 |
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| ⑧ | ![]() |
・「遅刻」の言葉を伝える時
・「待ち合わせ」の言葉を伝える時 |
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| ⑨ | ![]() |
・同僚の仕事を手伝ってあげた。 | |
| ⑩ | ![]() |
・同僚に仕事を手伝ってもらった。 | |
| ⑪ | ![]() |
・そろそろ帰る。 | |
| ⑫ | ![]() |
・日本語が分かりません。
・どうしたらいいか、分かりません。 |
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| ⑬ | ![]() |
・○○があります。
・位置詞を使っての文づくり |
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| ⑭ | ![]() |
・エアコンが付けっぱなしです。
・⑬のイラストと対について「片付ける」の意味を伝える時 |
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| ⑮ | ![]() |
・荷物、持ちましょうか。 | |
| ⑯ | ![]() |
・席を外しています。
・外出しています。 ・本日、お休みをいただいております。 |
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| ⑰ | ![]() |
・チケットを買っておきます。
・準備をしなければいけません。 |
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| ⑱ | ![]() |
・見ていただけますか。
・確認していただけませんか。 |
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| ⑲ | ![]() |
・申し訳ございません。
・上司に怒られてしまいました。 |
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| ⑳ | ![]() |
・部長、怒っているらしいです。
・部長、機嫌が悪いっぽいよ。 |
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| ㉑ | ![]() |
・学生の時、もっと勉強しておけばよかった。 | |
| ㉒ | ![]() |
・使い方を教えてくれませんか。 | |
| ㉓ | ![]() |
・人が来ると、動きます。 | |
| ㉔ | ![]() |
・ボタンを押すと、動きます。 | |
| ㉕ | ![]() |
・ボタンを押すと、飲み物が出て来ます。 | |
| ㉖ | ![]() |
・薬、飲んだほうがいいですよ。
・どうしたんですか。 |
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| ㉗ | ![]() |
・少し休んだらどうですか。 | |
| ㉘ | ![]() |
・「浮気」の言葉を伝える時 | |
| ㉙ | ![]() |
・○○があります。
・位置詞を使った文づくり |
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| ㉚ | ![]() |
・「今日は、予約がたくさんある」と言っていました。 | |
| ㉛ | ![]() |
・どうしたんですか。
・頭が痛いんです。 |
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| ㉜ | ![]() |
・「間に合う」の言葉を伝える時 | |
| ㉝ | ![]() |
・「待て」(命令形)
・「逃げるな」(禁止形) |
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| ㉞ | ![]() |
・今にも財布が落ちそうです。 | |
| ㉟ | ![]() |
・喜んでいるふりをした。 | |
| ㊱ | ![]() |
・○○まで、お願いします。
・道案内のロールプレイなど |
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| ㊲ | ![]() |
・新しい人が引っ越してきたようです。
・新しい人が引っ越してきたっぽい。 |
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| ㊳ | ![]() |
・やっとログインできた。 | |
| ㊴ | ![]() |
・レストランでの注文の練習など | |
| ㊵ | ![]() |
・真面目なふりをする。
・仕事をしているふりをする。 ・「さぼる」の言葉を伝える時 |











































